Гормон поджелудочной железы инсулин 8 класс
Задачи: познакомить с действием гормонов и
заболеваниями при гипо- или гиперфункции желез
эндокринной системы; показать взаимодействие
желез внутренней секреции при росте и развитии
организма. Показать особенности
нервно-гуморальной регуляции и роль гормонов в
обменных протесах организма человека;
познакомить с нарушениями нервно-гуморальной
регуляции, с мерами предупреждения заболеваний и
поддержания нормальной жизнедеятельности людей,
имеющих подобные нарушения. Выяснить роль
гормона поджелудочной железы – инсулина – в
поддержании содержания сахара в крови, причины
диабета и рассказать о приемах доврачебной
помощи при передозировке препарата инсулина
лицам, страдающим диабетом.
Средства обучения: мультимедийная
презентация, таблицы “Железы внутренней
секреции”, “Головной мозг в продольном разрезе
с изображением подбугорья, гипофиза”,
“Щитовидная железа”.
Ход урока
I. Проверка знаний.
Фронтальный опрос.
- Чем различаются железы внешней, внутренней и
смешанной секреции? - Какую функцию выполняют гормоны?
- Чем гормоны отличаются от ферментов и
витаминов? - Чем различаются понятия “рост” и “развитие”?
Индивидуальный опрос у доски.
Расположение желёз внутренней секреции, их
функции.
II. Изучение нового материала.
Рассказ учителя с демонстрацией
мультимедийной презентации и заполнением
таблицы.
Рост и развитие организма обеспечивает работа
ряда желез внутренней секреции. Эндокринная
система действует как единое целое, несмотря на
то, что в ее работе участвует много звеньев.
Заболевание одной железы тут же сказывается на
работе всех остальных, вот почему гормональные
нарушения приходится лечить комплексно. В
медицине сформирована целая отрасль —
Эндокринология, которая изучает работу
эндокринных желёз и методы лечения заболеваний,
связанных с нарушениями их функций.
В процессе изучения темы мы заполним таблицу:
Слайд 2
| Железы | Гормоны | Воздействие на организм | ||
| норма | гиперфункция | гипофункция | ||
1. Функции гипофиза, его связь с нервной
системой. Гипофизарные гиганты и карлики.
Гипофиз – важнейшая железа в системе
внутренней секреции. Он связан с центральной
нервной системой. Он выделяет соматотропные
гормоны (гормоны роста), стимулирующий работу
рибосом, хотя гипофиз выделяет еще множество
других гормонов, регулирующих работу других
желёз внутренней секреции. Гипофизарные гиганты
и карлики сохраняют нормальные умственные
способности, в отличие от кретинов, страдающих с
детства недостатком гормонов щитовидной железы
(Рассказ учителя с элементами беседы,
демонстрацией таблиц, демонстрация
мультимедийной презентации).
Слайды 3-12
2. Щитовидная железа и ее гормоны. Функции
щитовидной железы. Микседема и слизистый отек.
Влияние щитовидной железы на деятельность
нервной системы. Кретинизм. Нарушения функций
щитовидной железы и заболевания, связанные с
этим. Профилактика заболеваний; меры поддержания
нормальной жизнедеятельности при нарушениях
регуляции щитовидной железы. (Рассказ учителя,
демонстрация мультимедийной презентации).
Слайд 13
Демонстрация репродукции картины Рубенса
“Соломенная шляпка”. На шее красавицы видно
зобовидное утолщение. Во времена Рубенса
(художник жил в XVII веке) в почве Фландрии (ныне
территория Бельгии), очевидно, недоставало йода.
Этот элемент необходим для выработки гормона
щитовидной железы — тироксина. Недостаток йода
вызывает увеличение тканей щитовидной железы, в
результате чего и образуется зоб. Эти факты можно
связать с экологическими условиями жизни людей.
Знание причины болезни позволяет успешно
предупреждать ее. Сейчас в состав поваренной
соли во многих странах включают йодид калия. Эта
простая процедура позволяет уберечь многих
людей от заболевания щитовидной железы.
Действие гормонов щитовидной железы
многообразно. Они регулируют работу митохондрий,
где идут процессы окисления органических
веществ с выделением молекул АТФ, богатых
доступной энергией. Если гормона вырабатывается
недостаточно, страдает энергетический обмен:
из-за недостатка энергии содержащихся в
химических связях молекул АТФ сердце
сокращается слабо и редко. В результате кровь
застаивается в нижних конечностях, тело отекает.
Недаром это заболевание называют слизистым отек.
При гиперфункции щитовидной железы выделяется
избыточное количество энергии. Сердце работает
усиленно, давление повышено. Процессы окисления
идут настолько быстро, что человек худеет.
Истончаются жировые запасы, в частности и
жировая подушка, окружающая глазное яблоко. Это
приводит к тому, что кожа вокруг глаз
втягивается, глаза кажутся большими, а при
сильном тироксикозе — выпученными.
Слайды 14-16
Оперативное удаление части щитовидной железы
хирургическим путем или радиоактивным йодом,
частично разрушающим ее ткани, способствует
выздоровлению. Щитовидная железа участвует
также в половом развитии детей.
Пониженная функция щитовидной железы в раннем
детстве ведет к серьезному расстройству —
кретинизму (слайд 17). При этом
происходит не только нарушение роста и развития,
но и снижение умственной деятельности.
3. Надпочечники и деятельность организма.
Гормоны надпочечников. Роль адреналина и
норадреналина в приспособлении организма к
физическим и эмоциональным нагрузкам. Связь с
вегетативной нервной системой. Саморегуляция и
аутотренинг. (Рассказ учителя, демонстрация
мультимедийной презентации).
Слайды 18-20
4. Поджелудочная железа смешанной секреции.
Инсулин — гормон поджелудочной железы. Роль
инсулина в регуляции содержания сахара в крови.
Сахарный диабет, его причины, лечение; первая
помощь при передозировке инсулина. Образ жизни
людей, страдающих диабетом. (Рассказ учителя)
Поджелудочная железа — железа смешанной
секреции. Важную роль в регуляции обмена веществ
играет гормон инсулин. Присутствие инсулина
необходимо
для поступления глюкозы в кишечник и в клетки
мышц и печени. Без инсулина глюкоза перестает
окисляться. Другие органические соединения
далеко не всегда могут заменить глюкозу. В
результате окисление становится неполным, в
крови появляются вредные соединения, которые
отравляют организм. Происходит заболевание,
известное как “сахарный диабет”. Поскольку
сахар не может утилизироваться в организме без
инсулина, он выделяется с мочой. Больной теряет
много жидкости, ему постоянно хочется пить.
Интересна история открытия сахарного диабета:
врачи обратили внимание на то, что моча
диабетиков привлекает мух. Дальнейшее
исследование ее состава выявило содержание
глюкозы, которое в норме отсутствует.
Слайд 21
5. Половые железы – семенники и яичники.
Вырабатывают: семенники – андрогены, яичники –
эстрогены.
Влияют на развитие половых признаков, на
подготовку и функционирование репродуктивной
системы и обменные процессы.
Слайд 22
6. Вывод о взаимосвязи нервной и гуморальной
регуляций в поддержании нормального обмена
веществ. Подведение итогов заполнения таблицы.
| Железы | Гормоны | Воздействие на организм | |||
| норма | гиперфункция | гипофункция | |||
| Гипофиз | Ростовые | Регулируют рост | В молодом возрасте — гигантизм, у взрослых — акромегалия | Задерживают рост — карликовость | |
| Регуляторные | Регулируют деятельность половых и щитовидной желез, надпочечников | Усиливают гормональную активность всех желез | Усиливают отделение воды при образовании вторичной мочи | ||
| Щитовидная | Тироксин | Регулирует обмен веществ, повышает возбудимость нервной системы | Базедова болезнь (повышается обмен веществ, возбудимость нервной системы, развитие зоба) | Микседема (понижается обмен веществ, возбудимость нервной системы, появляется отечность). В молодом возрасте — карликовость и кретинизм | |
| Надпочечники | Кортикоиды | Регулируют обмен минеральных и органических веществ, выделение половых гормонов | Раннее половое созревание с быстрым прекращением роста | Бронзовая болезнь (желтый цвет кожи, слабость, похудение) | |
| Адреналин | Ускоряет работу сердца, сужает кровеносные сосуды, тормозит пищеварение, расщепляет гликоген | Учащенное сердцебиение, повышение кровяного давления, особенно при испуге, страхе, гневе | Количество регулируется нервной системой, поэтому его недостатка не бывает | ||
| Норадреналин | Обратное действие | ||||
| Поджелудочная железа | Инсулин | Регулирует содержание глюкозы в крови, синтез гликогена | Шок, судороги, потеря сознания | Сахарный диабет, повышается уровень глюкозы в крови, сахар в моче | |
| Глюкагон | Обратное действие | ||||
| Половые железы: семенники; яичники | Андрогены Эстрогены | Влияют на развитие половых признаков, на подготовку и функционирование репродуктивной системы и обменные процессы | |||
III. Закрепление знаний.
Заполнение кроссворда. Каждому учащемуся
выдается кроссворд и дается время на
разгадывание:
По вертикали: 1. Гормон мозгового слоя
надпочечников.
По горизонтали: 2. Одно из проявлений
недостатка гормона щитовидной железы. 3. Животный
крахмал. 4. Гормон щитовидной железы. 5. Нарушение
углеводного обмена. 6. Парная железа внутренней
секреции. 7. Гормон надпочечников. 8. Избыточная
функция железы внутренней секреции. 9. Гормон,
регулирующий количество сахара в крови. 10.
Болезнь, возникающая при избыточном выделении
ростового гормона гипофиза. 11. Болезнь, связанная
с нарушением деятельности гипофиза. 12. Железа
внутренней секреции, расположенная в основании
головного мозга. 13. Недостаточная функция железы
внутренней секреции.
Ответы: 1. Норадреналин. 2. Кретинизм. 3.
Гликоген. 4. Тироксин. 5. Диабет. 6. Надпочечник. 7.
Кортикоид. 8. Гиперфункция. 9. Инсулин. 10.
Гигантизм. 11. Акромегалия. 12. Гипофиз. 13.
Гипофункция.
Домашнее задание: § 45, конспект.
Источник
»
Поджелудочная железа
Поджелудочная железа
Биология 8 класс
краткое содержание других презентаций
«Биология «Скелет человека»» — Кость (os, ossis) – орган, основной элемент скелета позвоночных. Из перечня веществ (1-10) выберите правильные ответы на вопросы (А-М). Надкостница – верхний слой кости. Пассивная часть. Грудная клетка расширена вниз и в стороны. Лобная кость. Органические вещества придают кости-упругость, минеральные-твёрдость. Череп. Функции скелета. Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых тканей. Позвоночник имеет 4 изгиба.
«Науки о человеке» — Отличия между человеком и животными. S-образный позвоночник. 2. Основоположник пластической анатомии, классифицировал мышцы по величине, форме, изображал в объеме. Анатомические студии основоположника анатомии Андреаса Везалия 16 век. Открытие фагоцитоза. Наличие ушной раковины. Цитология. Развитие анатомии, физиологии, психологии и гигиены с начала XIX в. до наших дней. Сходство между человеком и животными.
«Вред фаст-фуда» — Задачи. Реймонд Крок. Исследование. Основатели сети «Макдоналдс». Символ сети. Заключение. Последствия. История гамбургера. Выявление положительных и отрицательных сторон быстрого питания. Диалог народов – диалог культур. История. Отрицательные стороны.
«Постоянство внутренней среды организма» — Тромбоциты. Лента из эритроцитов. Компоненты. Эритроциты. Форменные элементы крови. Словарь. Протромбин. Тканевая жидкость. Гемоглобин. Белые клетки крови. Понятие «внутренняя среда организма». И.И. Мечников. Жидкости организма человека. Лейкоциты. Микропрепарат крови человека. Кровь. Внутренняя среда организма. Плазма крови.
«Осевой скелет человека» — Какие типы костей вам известны. Это интересно. Число костей в теле человека. Изучение нового материала. Условия для активного ознакомления и закрепления учащимися строения отделов скелета. Лобная кость. Выводы по сравнению скелетов человека и млекопитающих. Навыки самостоятельной работы. Назовите части скелета человека. Нижняя конечность. Череп. Отделы скелета. Скелет человека. Проверка домашнего задания.
«Железы внутренней секреции и гормоны» — Железы внутренней секреции и гормоны. Железы. Значение деятельности щитовидной железы. Роль половых желез в развитии организма. Ожирение. Свойства гормонов. Нейрогормоны. Железы секреции. Особенности гуморальной регуляции. Внутрисекреторные функции поджелудочной железы. Значение деятельности гипофиза. Гуморальная регуляция. Форма взаимодействия между клетками многоклеточных организмов. Регуляция функций организма.
Всего в теме «Биология 8 класс» 98 презентаций
Поджелудочная железа
Поджелудочная железа — это железа сме шанной секреции. Как железа внешней секреции она продуцирует пищеварительные ферменты и вы деляет их в двенадцатиперстную кишку. А как желе за внутренней секреции производит и выделяет в кровь инсулин и глюкагон — гормоны, которые ре гулируют обмен углеводов. Выработку гормонов обеспечивают клетки островков поджелудочной же лезы (островков Лангерганса) (рис. 163).
Инсулин способствует снижению уровня глюкозы в крови в результате уве личения проницаемости клеточных мембран к ней. Глюкоза — основной ис точник энергетического обеспечения организма и единственный такой источ ник для мозга. Поэтому её концентрация в крови поддерживается на постоян ном уровне в пределах 0,8-1,1 г/л. Избыток глюкозы, который возникает в ре зультате всасывания её из кишечного тракта, под воздействием инсулина превращается в гликоген — животный крахмал. Основная его масса накапли вается в печени.
Рис. 163. Строение ткани поджелудочной железы: 1 — проток; 2 — пищеварительные железы; 3 — альфа-клетки; 4 — островок Лангерганса; 5 — бета-клетки; 6 — дельта клетки
Глюкагон способствует превращению гликогена в глюкозу, в результате че го её уровень в крови возрастает. Аналогично влияет адреналин на концентра цию сахара в крови.
Основным регулирующим фактором образования гормонов поджелудоч ной железы является концентрация глюкозы в крови. Её увеличение усилива ет продуцирование инсулина, а уменьшение — глюкагона. Материал с сайта https://worldofschool.ru
Снижение концентрации глюкозы ниже 0,5 г/л приводит к расстройствам деятельности нервной системы, наступает гипогликемическая кома и смерть. Вывести человека из такого состояния может внутривенное введение глюко зы. Увеличение концентрации глюкозы выше 1,8 г/л (гипергликемия) приво дит к её потерям с мочой, более высокая концентрация также может вызывать коматозное состояние в результате повышения осмотического давления кро ви. Нарушение продукции инсулина приводит к развитию сахарного диабета. Он был известен ещё древним грекам и римлянам. Такие больные испытывали слабость, пили много воды. До XX ст. диагноз сахарный диабет означал смертный приговор. Ныне миллионы людей страда ют этим заболеванием, но благодаря ежедневному введению инсулина они могут жить и работать. Ин сулин получают из поджелудочных желёз живот ных.
Повышенная жажда, частое мочеиспускание, гнойники на теле могут быть признаками сахарного диабета.
Поджелудочная железа реферат по биологии
Биология доклад на тему железы
Поджелудочная железа
Поджелудочная железа. Поджелудочная железа, железа внешней и внутренней секреции, выделяющая поджелудочный (панкреатический) сок и гормоны инсулин и глюкагон, поступающие непосредственно в кровь и регулирующие углеводный и жировой обмен.
Слайд 36 из презентации «Системы органов человека» к урокам биологии на тему «Анатомия человека»
Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке биологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Системы органов человека.ppt» можно в zip-архиве размером 1045 КБ.
Анатомия человека
краткое содержание других презентаций об анатомии человека
«Эндокринная система» — К чисто эндокринным железам относятся: Управляющие эндокринные железы. Эндокринные функции железы выражаются в секретции двух гормонов: Паращитовидные железы. Гидрофильные гормоны. Основные группы гормонов. Корковое вещество включает: клубочковую пучковую и сетчатую зоны. Является высшим центром регуляции вегетативных функций организма.
«Внутренняя среда организма» — Тканевая жидкость. Кровь Лимфа. Внутренняя среда организма Тканевая Кровь Лимфа (межклеточная) жидкость. Внутренняя среда организма имеет относительное постоянство состава и физико-химических свойств. Внутренняя среда организма. Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей, принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды.
«Системы человека» — Содержание. Выделительная система. Дыхательная система. Mo W Mn Fe Co. Cd Cr Hg Tl Bi Co. Кровеносная система. Нервная система. Hg Pb Cu Sr Tl Bi Mn Ni. Скелет. Цели и задачи. СПб АППО Центр информатизации образования. Структура.
«Сенсорные системы» — Сетчатка слуховой анализатор зрительный анализатор. Привить интерес к сенсорной системе. Что обозначают следующие понятия? Как вы думаете. может ли человек существовать без сенсорной системы? Почему? Научить анализировать полученные знания. Аннотация. Дидактические цели проекта: Методические задачи:
«Ткани и органы» — Ткани образуют органы: желудок, сердце, почки и т. д. Гортань. Дыхательная. Эпителиальная ткань. А ещё сможете определить группу своей крови… Почка. Печень. Язык. Головной мозг. Мускулатура. I группа. Мочевыделительная. Соединительные ткани. Группа Средняя Агглютиногены Агглютинины. Сердце. Скелет.
«Железы внутренней секреции» — ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА. Железы внешней секреции. Тема урока. МОУ Казачинская средняя общеобразовательная школа. Поджелудочная железа. Понятие эндокринной системы. Цели урока. ПРЕЗЕНТАЦИЯ урока биологии в 8 классе учитель Лопатина Лариса Борисовна. План урока. ТРЕНАЖЁР 1.Гипофиз 2.Надпочечники 3.Щитовидная железа 4.Поджелудочная железа 5.Половые железы.
Всего в теме «Анатомия человека» 14 презентаций
Источники: https://5klass.net/biologija-8-klass/Gormony-v-obmene-veschestv/016-Podzheludochnaja-zheleza.html, https://worldofschool.ru/biologiya/stati/anatomiya/organy/endo/podzheludochnaya-zheleza, https://900igr.net/prezentatsii/biologija/Sistemy-organov-cheloveka/036-Podzheludochnaja-zheleza.html
Комментариев пока нет!
Источник